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jueves, 19 de noviembre de 2015

LA MARSEILLEISE







À propos de la Marseillaise
C'était un chant de guerre révolutionnaire qui a été déclaré l'hymne national français le 14 juillet 1795. La Marseillaise est écrite par Claude Joseph Rouget de Lisle capitaine du Génie alors en poste à Strasbourg dans la nuit du 25 au 26 avril 1792 à la suite de la déclaration de guerre à l'Autriche. Elle a eu différents titres, tous éphémères : Chant de guerre pour l'armée du Rhin ; Chant de marche des volontaires de l'armée du Rhin. On gardera le titre La Marseillaise qui, outre sa simplicité, avait l'avantage de marquer de Strasbourg à Marseille, de l'Est au Midi, l'unité de la Nation.

Pourquoi la chanson ?
La chanson est un excellent moyen pour apprendre la langue française en s'amusant.
Elle vous motive pour la culture française et vous initie à partager le patrimoine culturel avec les autres.
Elle vous permet d'améliorer votre compréhension orale et écrite à divers égards : l'intonation, la prononciation, les accents, l'orthographe, etc.
L'exploitation d'une chanson peut donc se faire selon différents critères : niveau, point grammatical, vocabulaire, etc.
Cette diversité et cette richesse langagières reflètent le monde où l'on parle français.
Un exercice de trous par ici

miércoles, 11 de noviembre de 2015

Vianney: Veronica

Quand l'amour donne des ailes... ou des jambes !

De qui peut-on être fan ?
À qui reconnaît-on un fan ?
Donne des exemples

domingo, 8 de noviembre de 2015

Le Chocolat

Nous apprenons tous les bienfaits du chocolat
Regarde la video an fessant clic sur l'image

miércoles, 4 de noviembre de 2015

L'HISTOIRE DE LA BAGUETTE


Vous le savez, le pain est très important en France. Mais connaissez-vous l'histoire de la baguette ?
DES EXERCICES PAR ICI

miércoles, 14 de octubre de 2015

domingo, 13 de septiembre de 2015

LES PARASOLS, SYMBOLE DE L'ÉTÉ QUI PART !

Que nous apprend le reportage sur le parasol ?
Les vacances, la plage, le soleil… et les parasols pour trouver un peu d’ombre.
Un parasol peut avoir plusieurs usages.
Quand on parle de parasol, on pense bien sûr aux vacances !

FAIT CLIC SUR L'IMAGE ET REPOND AUX QUESTIONS


miércoles, 15 de julio de 2015

L'IMPARFAIT

Introduction

L’imparfait exprime et décrit des faits et actions dans le passé en soulignant le déroulement ou la répétition de ceux-ci. C’est le temps du récit, en premier lieu dans la langue écrite.
Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les gâteaux.
Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie Florence.
Pendant qu’il regardait la recette, Florence préparait la pâte.
Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part au dessert.

Zeichnung

Formation

Pour former l’imparfait, on ajoute les terminaisons suivantes au radical (présent) de la 1re personne du pluriel (ces terminaisons sont les mêmes pour tous les groupes) :
PersonneGroupe en -er
(nous aimons)
Groupe en -ir
(nous finissons)
Groupe en -re
(nous vendons)
1re personne du singulierj’aimaisje finissaisje vendais
2personne du singuliertu aimaistu finissaistu vendais
3personne du singulieril/elle/on aimaitil/elle/on finissaitil/elle/ont vendait
1re personne du plurielnous aimionsnous finissionsnous vendions
2personne du plurielvous aimiezvous finissiezvous vendiez
3personne du plurielils/elles aimaientils/elles finissaientils vendaient
Le verbe avoir est régulier. Seul être est irrégulier à l’imparfait.
Personneavoirêtre
1re personne du singulierj’avaisj’étais
2personne du singuliertu avaistu étais
3personne du singulieril/elle/on avaitil/elle/on était
1re personne du plurielnous avionsnous étions
2personne du plurielvous aviezvous étiez
3personne du plurielils/elles avaientils/elles étaient

Emploi

  • description d’une situation, dans le passé
    Exemple :
    Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les gâteaux.
  • description de personnes, commentaire, explication dans le passé
    Exemple :
    Lucas était un enfant très gourmand.
  • action habituelle ou qui se répète dans le passé
    Exemple :
    Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie Florence.
  • actions qui se déroulent simultanément dans le passé
    Exemple :
    Pendant qu’il regardait la recette, Florence préparait la pâte.
  • insistance sur le fait qu’une action dure longtemps dans le passé
    Exemple :
    Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part au dessert.
    Des exercices par ici

lunes, 6 de julio de 2015

LE PETIT NICOLAS- CHAPITRE 7- DJODJO




1 - Décrivez le nouveau garçon. 
2 - Expliquez comment «Georges» est devenu «Djojo». 
3 - Comment savons-nous que la famille de Nicolas n'est pas riche? 
4 - Qui était celui qui a crié «vilain cafard» sans que la maîtresse ne le sache et comment le savez-vous? 
5 - Selon vous, pourquoi est-ce que Djojo n'est plus revenu à l'école? 
Que veut dire «version originale»?



PLUS D'EXERCICES PAR ICI

LE PETIT NICOLAS- CHAPITRE 6- REX





1 - Pourquoi et comment Nicolas essaie-t-il de rattraper le chien? 

2 - Selon Nicolas, comment Rex serait-il utile à la maison? 
3 - Qu'est-ce que Rex a fait dans le salon qui a rendu Maman très fâchée? 
4 - Pourquoi Maman avait-elle défendu à Nicolas de ramener des bêtes à la maison? 
5 - Expliquez l'ironie de la dernière scène du chapitre. 
6 - Qui est Louis Pasteur et pourquoi est-il célèbre?



DES EXERCICES PAR ICI

LE PETIT NICOLAS- CHAPITRE 5- ON A EU L'INSPECTEUR



1 - Expliquez l'ironie dans la phrase «la maîtresse a tort de s'inquiéter, nous sommes presque toujours sages.» 
2 - Quelles sont les trois recommandations que la maîtresse leur a-t-elle faites? 
3 - Pourquoi faut-il remuer tous les bancs? 
4 - Pourquoi l'inspecteur raconte-t-il l'histoire des deux sourds? 
5 - Selon vous, pourquoi est-ce que la maîtresse a choisi Agnan pour réciter la fable «le Corbeau et le Renard»? 
6 - Montrez comment les enfants ont suivi quelques recommandations que la maîtresse leur a faites.




ENCORE DES EXERCICES PAR ICI

lunes, 27 de abril de 2015

MIDI PYRÉNÉES

Plus grande région de France, Midi-Pyrénées est proche de l’Espagne et des montagnes des Pyrénées. On peut y déguster une gastronomie typique du sud de la France et y découvrir des cultures métissées. Toulouse, berceau de l’industrie aéronautique, rend la région attractive et moderne.

lunes, 19 de enero de 2015

viernes, 2 de enero de 2015